Formation CACES R487 (initiale) Cat 1, 2, 3.

• Connaissances générales :

Technologie des grues

Les principale type de grues et leurs catégories – Les catégories CACES®

Règles de circulation applicable aux grues

Risques liés à l'utilisation des grues

Exploitation des grues

Vérifications d'usage des grues

• PRATIQUE :

Prise de poste et vérification

Conduite et manœuvres

Fin de poste – Opérations d'entretien quotidien – Maintenance

Conduite au moyen d'une télécommande (option)

SUIVI - ÉVALUATIONS :

-              Suivi et sanction de la formation : feuille de présence, attestation individuelle de fin de formation et certificat CACES® en cas de réussite aux examens.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

La Cnam a développé le dispositif CACES en vue de prévenir les risques liés à la conduite d'engins.

Ce dispositif définit les compétences pour conduire en sécurité des équipements concernés et les modalités de tests de ces compétences.
Il permet de remplir l'obligation réglementaire de formation adéquate (art. R.4323-55 du Code du travail).

Cette certification reprend les compétences définies dans la recommandation R.487 citée dans le titre de ce dossier.  

Evaluation de l'atteinte des objectifs lors de la formation grues GME, GMA, cat1, 2 et 3 

• Formation pratique avec mise en situation réelle de conduite du ou des grues concernés
• Contrôle continu en cours de formation sous forme de questions/réponses, d'analyses de situations, d'exercices
• Contrôle des connaissances théoriques par questionnaire à choix multiples, suivant le référentiel CNAMTS R 487, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses sur chacun des thèmes évalués
• Contrôle des connaissances pratiques par mise en situations, suivant le référentiel CNAMTS R 487, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses et aucune note égale à zéro sur chacun des thèmes évalués
• Fiche d'évaluation remplie par chaque stagiaire en fin de formation

• Être âgé de 18 ans minimum
• Avoir une aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail
• Avoir une bonne compréhension de la langue française 
• NB : les traducteurs seront dorénavant interdits 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

À l'issue de la formation, les participants seront capables:

•             D'identifier les différents types de grue et leurs caractéristiques

•             D'identifier les principaux risques, interdictions et règles d'exploitation liés à l'utilisation des grues mobile GME, GMA.

•             De vérifier l'état de la grue et son adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn

•             D'utiliser en sécurité les grues pour les opérations de bases sur chantier

•             D'énumérer les points de mise en sécurité et d'entretien de la grue en fin de poste en moins de 5mn

Méthodes & supports pédagogiques :

Méthodes pédagogiques.

L'itinéraire pédagogique est articulé autour d'un apport de connaissances théoriques relatives à l'utilisation en toute sécurité du transpalette électrique, et d'exercices pratiques de conduite du véhicule.

Moyens techniques.

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Plateforme d'évolution pratique certifiée CACES®.

• Formation pratique avec mise en situation réelle de conduite du ou des engins de chantier concernés
• Contrôle continu en cours de formation sous forme de questions/réponses, d'analyses de situations, d'exercices
• Contrôle des connaissances théoriques par questionnaire à choix multiples, suivant le référentiel CNAMTS R 487, réalisé par un formateur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses sur chacun des thèmes évalués
• Contrôle des connaissances pratiques par mise en situations, suivant le référentiel CNAMTS R 487, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses et aucune note égale à zéro sur chacun des thèmes évalués
• Fiche d'évaluation remplie par chaque stagiaire en fin de formation

ENCADREMENT - FORMATEURS :

Profil type (CV détaillés sur simple demande) : Une solide expérience professionnelle dans le domaine enseigné, de l'encadrement de groupe et de la formation professionnelle.

➔           Titulaires des diplômes/titres/certificats requis (CACES®, permis de conduire, etc.)

➔           Examinateurs certifiés testeurs CACES® par un Bureau Certification

Au-delà de l'expérience et des compétences requises, nos formateurs ont été, et sont régulièrement, formés, audités et évalués par le responsable pédagogique et/ou par des organismes extérieurs.

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.