Formation CACES R486 (initiale)

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

À l'issue de la formation, les participants seront capables:

• D'identifier les différents types de PEMP et leurs caractéristiques

• D'identifier les principaux risques, interdictions et règles d'exploitation liés à l'utilisation des PEMP sur chantier.

• De vérifier l'état des PEMP et son adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn

• D'utiliser en sécurité les PEMP pour les opérations de bases sur chantier

• D'énumérer les points de mise en sécurité et d'entretien de l'engin en fin de poste en moins de 5mn

• France compétence - RNCP - répertoire spécifique: Le Répertoire spécifique regroupe les certifications et habilitations correspondant à des compétences professionnelles complémentaires aux certifications professionnelles.
• Code(s) NSF : 311u : Conduite des véhicules, conduite des engins de manutention et de levage
• Objectifs et contexte de la certification :
• La Cnam a développé le dispositif CACES en vue de prévenir les risques liés à la conduite d'engins.
• Compétences attestées :
• 4. Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, stabilité).
• N° de fiche RS5084
• Formacode(s) : 31795 : Sécurité manutention 31715 : Nacelle élévatrice
• Ce dispositif définit les compétences pour conduire en sécurité des équipements concernés et les modalités de tests de ces compétences. Il permet de remplir l'obligation réglementaire de formation adéquate (art. R.4323-55 du Code du travail).
• Cette certification reprend les compétences définies dans la recommandation R.486A citée dans le titre de ce dossier.
• Conduire et utiliser une PEMP (plate-forme élévatrice mobile de personnels) en sécurité pour le conducteur et les personnes de l’environnement requiert les compétences suivantes, aussi bien théoriques (de 1 à 8) que pratiques (de 9 à 11) :
• 1. Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le contrôleur technique, le conducteur, l’accompagnateur, ..).
• 2. Connaitre la technologie des PEMP utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité, les principes de fonctionnement, ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.
• 3. Identifier les différents types de PEMP, leurs caractéristiques et leurs capacités.
• 5. Connaitre et maitriser les conditions d’équilibre et les facteurs de stabilité des PEMP pendant les manutentions et les déplacements, et savoir positionner les charges.
• 6. Connaitre et maitriser les risques liés à l’utilisation des PEMP.
• 7. Savoir exploiter les PEMP et maitriser les principaux risques (adéquation à la tâche et limites d’emploi, conduite en cas d’incident, port éventuel d’EPI, instructions du constructeur, interprétation des signalisations).
• 8. Connaitre et effectuer les vérifications d’usage des PEMP (justification de leur utilité, identification des principales anomalies).
• 9. Réaliser les prises de poste (environnement météo, balisage, risques environnants, adéquation) et les vérifications de la PEMP (documents, contrôle visuel, état des dispositifs de sécurité, niveaux, ..).
• 10. Effectuer et maitriser toutes les manœuvres de conduite de la PEMP, de levage/descente de la plate-forme y compris en configuration de secours, ainsi que l’entrée/sortie en sécurité de celle-ci. Maitriser la communication avec le chef de manœuvre et l’accompagnant.
• 11.Vérifier l’état de la PEMP (y compris les niveaux) en fin de poste et rendre compte des anomalies ou dysfonctionnements ; effectuer les opérations d’entretien quotidien.

• Être âgé de 18 ans minimum
• Avoir une aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail
• Avoir une bonne compréhension de la langue française 
• NB : les traducteurs seront dorénavant interdits 

Formation pratique avec mise en situation réelle de conduite du ou des PEMP concernés

Contrôle continu en cours de formation sous forme de questions/réponses, d'analyses de situations, d'exercices

Contrôle des connaissances théoriques par questionnaire à choix multiples, suivant le référentiel CNAM R 486, réalisé par un formateur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses sur chacun des thèmes évalués

Contrôle des connaissances pratiques par mise en situations, suivant le référentiel CNAM R 486, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses et aucune note égale à zéro sur chacun des thèmes évalués

Fiche d'évaluation remplie par chaque stagiaire en fin de formation

• Méthodes & supports pédagogiques :

L'itinéraire pédagogique est articulé autour d'un apport de connaissances théoriques relatives à l'utilisation en toute sécurité du transpalette électrique, et d'exercices pratiques de conduite du véhicule.

• Moyens techniques :

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Plateforme d'évolution pratique certifiée CACES®.

• Formation pratique avec mise en situation réelle de conduite du ou des PEMP concernés
• Contrôle continu en cours de formation sous forme de questions/réponses, d'analyses de situations, d'exercices
• Contrôle des connaissances théoriques par questionnaire à choix multiples, suivant le référentiel CNAM R 486, réalisé par un formateur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses sur chacun des thèmes évalués
• Contrôle des connaissances pratiques par mise en situations, suivant le référentiel CNAM R 486, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses et aucune note égale à zéro sur chacun des thèmes évalués
• Fiche d'évaluation remplie par chaque stagiaire en fin de formation

Profil type (CV détaillés sur simple demande) : Une solide expérience professionnelle dans le domaine enseigné, de l'encadrement de groupe et de la formation professionnelle.

Titulaires des diplômes/titres/certificats requis (CACES®, permis de conduire, etc.)

Examinateurs certifiés testeurs CACES® par Bureau Veritas Certification

Au-delà de l'expérience et des compétences requises, nos formateurs sont régulièrement, formés, audités et évalués par le responsable pédagogique et/ou par des organismes extérieurs.

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.